Diplomado en enseñanza de las humanidades y las artes

Diplomado en enseñanza de las humanidades y las artes

PRESENTACIÓN

Muchos de los que hemos estudiado alguna licenciatura o posgrado como disciplina profesional, nunca tomamos en cuenta que uno de los caminos en el ámbito laboral será la “enseñanza”, o sea, el trabajo frente a un aula con alumn@s de diferentes niveles.

Casi todos hemos aprendido a dar “clases” con la “experiencia” y a veces tomamos en consideración las clases que nos gustaron o los estilos de l@s maestr@s que nos parecieron significativos. No obstante, siempre es indispensable retroalimentarse de otras experiencias o de los “profesionales” de la enseñanza que nos pueden aportar elementos de planeación didáctica, que contengan estrategias y técnicas de aprendizaje para ayudar al alumn@ y al maestr@ a conseguir el objetivo principal de la tarea en Humanidades: pensar la realidad de forma crítica. De esta forma, el Diplomado en Enseñanza de las Humanidades ofrece una amplia gama de estrategias y técnicas que pueden ser útiles para motivar el análisis entre estudiantes y maestros. Además, cada módulo es impartido por especialistas en las áreas de las Humanidades que suelen enseñarse en la educación básica y superior, con el fin de fortalecer la formación en cada disciplina.

Por último, nuestro programa puede tomarse como actualización disciplinar y cada fase tomada por separado, de acuerdo a lo que se necesite aprender o enseñar en el salón de clases.

OBJETIVO GENERAL

Al final del Diplomado, el estudiante obtendrá un panorama actual de las áreas de las Humanidades, acompañadas de estrategias y técnicas de aprendizaje, para que el maestr@ frente al aula pueda conseguir un aprendizaje significativo de sus alumn@s.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Fortalecer la formación en Humanidades del maestr@, compartiendo algunos de los problemas actuales de la Filosofía en diferentes áreas.
  2. Aprender algunas estrategias y técnicas de aprendizaje que motiven al alumn@ a la reflexión y apoyen al maestr@ en la dosificación de contenidos.
  3. Actualizar a docentes de manera integral en los contenidos en humanidades y en la transmisión de inquietudes disciplinares.

DIRIGIDO A

  1. Profesor@s de Humanidades o de Ciencias Sociales de cualquier nivel.
  2. Estudiantes de Humanidades o de cualquier área de las Ciencias Sociales, interesados en aprender algunas estrategias y técnicas de aprendizaje, para usarlas en el aula.

METODOLOGÍA

La metodología se divide en:

  1. Son 25 sesiones teóricas, con duración de 4 horas cada sesión, una vez por semana.
  2. Más 40 horas prácticas de carácter individual, que incluyen la asistencia y lectura del material bibliográfico para cada tema semanal; la entrega de algunas técnicas de aprendizaje y una planeación didáctica de algún tema del Diplomado que se presentará en la última sesión.
  3. 100 horas prácticas y 40 horas teóricas. 140 horas totales.

EVALUACIÓN

Para obtener el Diploma es necesario:

  1. Asistir al 80% de las sesiones.
  2. Participar activamente en las sesiones (preguntas, comentarios, aportaciones, sugerencias, etc.)
  3. Entregar las técnicas de aprendizaje.
  4. Presentar en la última sesión la planeación didáctica de algúntema del Diplomado.

MÓDULOS

  1. La Enseñanza de la Filosofía desde las Tecnologías de la Información
  2. Enseñar la Historia como complemento didáctico de otras disciplinas
  3. Las Letras como instrumento de enseñanza multidisciplinaria
  4. El Teatro aplicado al aula: Enseñanza de contenidos teóricos con efecto dramático
  5. La Música y las Tecnologías de la Información: una relación aplicada a la enseñanza en el aula

TEMARIO

  1. Conociendo a la Generación Millenial: una reflexión social sobre los estudiantes en la actualidad.
  2. ¿Para qué la Filosofía? Actualidad de la función de la Filosofía.
  3. Uso de TIC’s en la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía.
  4. Evaluación de contenidos filosóficos a través de redes sociales.
  5. Enseñar Filosofía desde las artes: cine, música y artes visuales.
  6. Aportaciones didácticas: aprendizaje significativo.
  7. La importancia de la Historia para comprender las demás disciplinas.
  8. Actualidad en la Enseñanza de la Historia: comprender mejor el pasado y orientar mejor el presente.
  9. Enseñar Historia con las TIC’s: implementar estrategias didácticas para la mejora del aprendizaje.
  10. La enseñanza de la Historia con recursos artísticos: cine, teatro, música.
  11. Estrategias y Técnicas de Aprendizaje.
  12. La Enseñanza actual de las Letras: contenidos interdisciplinarios en la literatura.
  13. Leer y Escribir: el reto de la página en blanco en la enseñanza de las letras.
  14. Uso de las TIC ́s para la enseñanza de las Letras.
  15. Las Letras y su aprendizaje en otras disciplinas: Historia, Filosofía, Artes Visuales.
  16. Dosificación e instrumentos de evaluación.
  17. El Teatro como herramienta didáctica en el aula.
  18. La enseñanza y el aprendizaje del Teatro en la formación disciplinaria.
  19. Las TIC’s en la enseñanza del Teatro: los nuevos recursos en el arte dramático.
  20. El Teatro y su relación con otras disciplinas: Historia, Filosofía, Cine.
  21. Preparación de cartas descriptivas y de planeaciones didácticas.
  22. La Música y la actualidad de su Enseñanza.
  23. Las TIC’s para la enseñanza y el aprendizaje de la Música.
  24. La relación de la Música con otras disciplinas: Historia, Filosofía, Cine, Teatro.
  25. Presentación de planeaciones didácticas.

DONATIVO

  • $ 9000
  • Factura deducible de impuestos
  • Profesores y estudiantes con credencial vigente Descuento del 50%
  • Descuento del 70% si traes a un acompañante a inscribirse al Diplomado.

DURACIÓN

  • 100 hrs. Teóricas
  • 40 hrs. Prácticas

SEDE
INSTITUTO CIENTÍFICO TÉCNICO Y EDUCATIVO
San Francisco 1526, Col del Valle Centro, 03100, Benito Juárez, CDMX

INFORMES:
Email: info@universidadicte.edu.mx
Tel: 5575-1790
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